Мотиви вживання психоактивних речовин дітьми та підлітками

Імітація. Дитина або підліток вчиться,наслідуючи старших.Отже,якщо вона бачить перед собою дорослого, що палить або вживає алкоголь, їй захочеться зробити те ж саме. Це стосується і вживання наркотику, і вживання великих доз спиртного. Наслідуючи дорослих, підліток або дитина може подумати: «Я хочу вирости таким, як мій тато», «Я хочу робити все, що Читати далі …

ПРАВИЛА ПОРОЗУМІННЯ З ПІДЛІТКОМ

«Моя 15-річна дочка зовсім від рук відбилася: вона взагалі не реагує, коли я прошу її що-небудь зробити. Робить такий вигляд, ніби мене і немає зовсім поруч. А мені вже набридло повторювати: «Скільки разів тобі говорити ?! !» – все одно немає ніякої відповіді. «Відстань!» – і то не завжди може Читати далі …

ЯК СКАЗАТИ «НЕ МОЖНА», ЩОБ ДИТИНА ВАС ПОЧУЛА

Пам’ятайте, забороняти можна тільки дії дитини, а не почуття, не емоції. Не можна злитися, не можна плакати або боятися – все це нездійсненні заборони. Дитина, як і будь-який дорослий, має право на почуття. Інша справа, як ці почуття проявляти. Краще покажіть, яким прийнятним способом можна висловити свій гнів, роздратування, що зробити Читати далі …

Дев’ять правил, як робити компліменти сину чи доньці

1.Варто «застовпити» нові етапи. Можна пропустити якісь успіхи дитини, але якщо вона освоїла нове вміння, це необхідно відзначити. Приміром, застібувати ґудзики — не велике досягнення, але якщо малюк це зробив вперше, його треба похвалити. 2. Хваліть, коли є результат, а не під час процесу. Фраза на кшталт «Здається, у тебе непогано виходить Читати далі …

Вчитель…

Кожна людина має свій стиль роботи. Тож і в викладацькій діяльності вирізняються різні стилі. Є викладачі, які досконало знають матеріал, уміють його пояснити, оперують термінами, цифрами, їх цікаво слухати, проте вони не працюють на розвиток студентів, вони, як експерти, тільки передають інформацію.Це викладачі-експерти. Є викладачі, які використовують блискучі ефекти, яскраві Читати далі …

Пам’ятка першокурсника!

Як працювати з підручником Не поспішаючи прочитай весь матеріал. Читаючи текст уперше, не намагайся відразу запам’ятати його весь, а прагни, насамперед, зрозуміти його основні положення. Зрозумівши прочитане, дай відповіді на запитання, розміщені в кінці параграфа або задані викладачем. Якщо на уроці зроблено записи в зошиті – перечитай їх. Якщо в Читати далі …

Корисні поради щодо розвитку пам’яті

Розпочніть змінювати в собі те,що ви хочете змінити в навколо.Махатма Ганді 1.Ваша пам’ять – не тільки те, що Ви пам’ятаєте, але і те, що ви забули. Підтримуючи в формі вашу увагу, ви підтримуєте гнучкими і «м’язи пам’яті». 2.Звертайте увагу тільки на те. що ви хочете запам’ятати. Не намагайтеся утримувати в Читати далі …

Пам’ятка студенту, який проживає в гуртожитку

У кожного є час для самопідготовки. Використовуйте його продумано та раціонально. Продуктивність твоєї праці забезпечує її продумана організація. Пам’ятай! Навчання – це складна і напружена розумова праця, яка вимагає від людини серйозних вольових зусиль і організованості. Результати цієї праці залежать тільки від тебе, твого бажання і вміння вчитися. Готуватись до Читати далі …

Співбесіда з роботодавцем

Слід завчасно підготуватися до співбесіди. Зберіть інформацію про: Місце розташування; Час існування; Розміри; Прибутковість; Основні послуги чи продукція; Головні клієнти; Основні конкуренти; Місце в рейтингу подібних компаній\підприємств; Рівень заробітної плати працівників; Відомості про керівництво; Нові події, контракти, проекти за останній час. Формула успіху самої співбесіди Пунктуальність + ввічливість + належний Читати далі …